Die Grundstufe wendet sich an Menschen, die sich beruflich oder im Sinne persönlichen Wachstums für die Aufstellungsarbeit interessieren –
Seelsorger, Therapeutinnen, Berater, Medizinerinnen und Pädagogen ebenso wie Menschen aus anderen Arbeitsfeldern und Lebenskreisen. Interessierte sollen meine Arbeit schon einmal persönlich erlebt haben, bevor sie sich anmelden.
Ihr Gewinn
Die Grundstufe macht praxisnah und selbsterfahrungsbezogen mit der Basis der Aufstellungsarbeit vertraut, sowohl in systemischer als auch in psychologischer Hinsicht. Sie folgt den jeweils auftauchenden persönlichen wie beruflichen Themen der Teilnehmenden und unterstützt darin nachhaltig ihre persönliche wie berufliche Entwicklung. Sie kann es ermöglichen, im eigenen Berufsfeld bestimmte Elemente der Aufstellungsarbeit anzuwenden. Zur professionellen (evtl. hauptberuflichen) Ausübung der Aufstellungsarbeit befähigt sie jedoch noch nicht. Dazu ist die Hauptstufe gedacht.
Inhalte
Selbsterfahrung mit Aufstellungsarbeit an den eigenen Themen und Fällen, systemische Perspektiven, psychologische und geistige Hintergründe, phänomenologische Haltung und Methodik, je nach Bedarf praktische Übung.
In Kooperation mit dem Nelles Institut in Marmagen (Eifel). Diese Weiterbildung wird als Grundstufe für die dortige Hauptstufe sowie für meine nächste Hauptstufe anerkannt.
Was lässt sich hier lernen?
Thomas Geßner im Gespräch über die Grundstufe.
Geeprächspartner und Produzent: Ralf Winkler, Jena.
Umfang der Grundstufe
6 x 3 Tage, insgesamt 132 UE. Jeweils Freitags und Samstags ist das Seminar für weitere Teilnehmer offen, um das Spektrum für Selbsterfahrung, Wahrnehmung und Reflexion zu erweitern. Am Sonntag bleibt die Ausbildungsgruppe unter sich – für besonders persönliche Anliegen und Fälle, zur Reflexion und Theoriebildung sowie für praktisches Üben unter Anleitung. Zum Abschluss erhalten alle Teilnehmenden eine Weiterbildungsbescheinigung.
Für Übernachtung und Verpflegung sorgen die Teilnehmenden bitte selbst.
Ausbildungsort
Volkspark Halle, Schleifweg 8a, 06114 Halle (Saale)
Termine und Zeiten
Grundstufe Kurs VI, 2021
– aktualisiert im Mai 2020 –
29.01. – 31.01.2021
12.03. – 14.03.2021
07.05. – 09.05.2021
02.07. – 04.07.2021
01.10. – 03.10.2021
26.11. – 28.11.2021
Freitags 14:00 – 21:00
Samstags 10:00 – 18:00
Sonntags 10:00 – 16:00
Einzelne Module kann man bei Verhinderung im nachfolgenden Kurs VII 2021/22 nachholen.
Zur Planung: Termine Grundstufe VII, 2022
21.01. – 23.01.2022
11.03. – 13.03.2022
06.05. – 08.05.2022
24.06. – 26.06.2022
07.10. – 09.10.2022
02.12. – 04.12.2022
Investition Grundstufe
1.900,00 € Einmalzahlung bei der Anmeldung
2.000,00 € bei Zahlung in zwei Raten
Ein Ausbildungsplatz ist erst mit dem Zahlungseingang verbindlich reserviert.
Übernachtung und Hauptmahlzeiten sind im Preis nicht inbegriffen.
Nachfragen
Zur Anmeldung
Themen / Curriculum Grundstufe
Ordnungen und Grunddynamiken in Familien und anderen Gruppen
– Bindung und Zugehörigkeit aus der Sicht der menschlichen Bewusstseinsstufen
– Ausgleich und Ordnung nach der Zeit / Funktion und Wirkungsweise des Gewissens
– Herkunftsfamilie und Gegenwartsfamilie / Bindungsliebe, Entwicklung und „Verstrickung“
– die eigenen Eltern, Geschwisterdynamiken, Zwillinge
Grundzüge und Perspektiven des Bewusstseinsmodells nach Wilfried Nelles
– Embryonalzeit (Symbiotisches Einheitsbewusstsein)
– Kindheit (Wir- oder Gruppenbewusstsein)
– Pubertät (Ich-Bewusstsein)
– Erwachsensein (Selbst-Bewusstsein)
-Perspektiven für die Aufstellungsarbeit und darüber hinaus
Paarleben und Elternschaft
– die Paar-Ebene / Mann sein, Frau sein / Vaters Tochter, Mutters Sohn
– die Eltern-Ebene / Vater sein, Mutter sein / Paarsystem, Kindersystem, Familiensystem
– Kinderlosigkeit, Fehlgeburt, Abtreibung, Adoption
– Schuld und Unschuld / Opfer sein – Täter sein / Missbrauchsdynamiken
Seele, Krankheit und Symptom
– „Ich folge dir.“ / „Lieber ich als du.“ – zur seelischen Funktion von Krankheit
– Einführung in die Symptomaufstellung / Symptome als Wegweiser
– die Seele und ihr Drang zur Ganzheit
– Umgang mit Trauma in der Aufstellungsarbeit / die sichere Gegenwart
Arbeit und Beruf
– systemische Organisationsdynamiken und das persönliche Erleben
– Beruf und Berufung / Geld und Erfolg
– Selbständigkeit, Angestelltsein / Mobbing / ‚Burnout’
– Aufstellungsarbeit im Kontext des eigenen Berufsfeldes
Methodische Grundlagen der Aufstellungsarbeit
– mehrschichtige Kommunikation in der Aufstellung
– repräsentative Wahrnehmung, Rolle und Stellvertreter
– Auftragsklärung / Übertragung und Gegenübertragung
– Jetzt und Damals / Primär- und Sekundärgefühle
– erwachsene und kindliche Perspektive / Arbeit mit und an der Grenze
Die innere Haltung in der Aufstellungsarbeit
– Phänomenologie: Liebe zur Wahrheit des Augenblicks
– Selbstwahrnehmung, Resonanz (Pacing) und Vertrauen
– Umgang mit Widerständen bei Klienten und bei sich selbst
– der gute Ort des Helfens / das angemessene Nichthelfen
Anfänge eigener Aufstellungspraxis
unter Anleitung aufstellen mit folgenden Schwerpunkten:
– klassisches Familienstellen / Bewegungen der Seele
– holding space / Ebenen der Wahrnehmung
– „Leiten“ einer Aufstellung: ohne Absicht, ohne Furcht, ohne kindliche Liebe
– „Lösungs“ – Sätze und andere Interventionen / die Illusion der Lösung
– Systemaufstellung im Einzelsetting / Arbeit mit Bodenankern und Figuren
Die Reihenfolge und Gewichtung der einzelnen Inhalte und Themen ergibt sich aus dem laufenden Prozess der Fortbildungsgruppe. Eigene Vorschläge der Teilnehmer sind willkommen. Phänomenologische Aufstellungsarbeit bedeutet schon im Prozess der Weiterbildung: Ich lasse mich auf das ein, was jetzt ist. Veränderungen gehören dazu.
